Uzunkoşu-Anılar

• Yayın Hakkında
• Özellikler
• Yorumlar
• İlave Dosyalar
• Satış/Tedarik

Kapat

---

  Öğretmenliği kendim seçmiş değilim. Seçme şansım da yoktu. Yatılı bir
  okula girmem önemliydi. Ben okula girdiğimde sekiz kardeşten biriydim.
  Aile, yatılı olmadıkça tek çocuğu bile okutamazdı. Ama öğretmenliği çok
  sevdim. Öğretmenlik benim uzun koşumun çıkış noktası oldu. Başa
  dönsem yine bu mesleği seçerim. Benim için öğretmenlik sadece bir geçim
  kaynağı değil. Düşünsel ve ruhsal dünyamı besleyen en önemli kaynak. O
  olmasa örgütçü, yazar, aydın, iyi dost, iyi evlat, iyi kardeş, iyi baba
  olamazdım. Sonuçta ona çok şey borçluyum.
  
  Sendika anlayışımın temeli; eğitimcilikle sendikacılığı birbirine feda
  etmeden yürütmek ve bunlar arasında akılcı bir sentez yapmaktır. Ben ve
  arkadaşlarım bu konuda iyi anlaştık. Geçmiş örgütçülüğümüz zaman
  zaman pedagojiyi ideolojiye feda etmişti. Bizim bu yönelimimiz başka iş
  kollarına da olumlu etkiledi sanırım. Masayı yumruklama yerine aklı ve
  bilgiyi öne çıkardık. Bir de çocukların ve ailelerin haklarının bizimkini
  öncelediğini hep aklımızda tuttuk. Çünkü, biz onlar için vardık ve
  çocukların eğitim hakkını, bunun için de öğretmenlerin saygınlığını
  korumayı temel ilke edindik. Aslında sendikanın gücü buna dayanır. Bugün
  25 milyon öğrenci, bunların en az 50 milyonu bulan aile büyüğüne
  yaslanmak başarımızın en büyük şansıdır. Bugünkü genç sendikacıların da
  başarı için bu anlayışın peşinden gitmesini tavsiye etmekten kendimi