Fen/Fizik Öğretimi 1

• Yayın Hakkında
• Özellikler
• Yorumlar
• İlave Dosyalar
• Satış/Tedarik

Kapat

---

  Fen ve teknoloji okuryazarlığının toplumda yaygınlaştırılması için, Fen Bilgisi / Fizik öğretmenlerinin yeterlik ve yetkinliklerinin artırılması önem kazanmaktadır. Bu nedenle öğretmenlerin, hizmet öncesinde iyi yetiştirilmelerinin yanı sıra, hizmet içinde de yetkinleştirilmeleri gerekmektedir. Hizmet içi eğitim çerçevesinde, öğretmenlere yaratılacak yeni olanak ve fırsatlardan biri de, öğretmenleri bilgilendirecek ve bilinçlendirecek bir takım kaynak kitap ve yayınlar olabilir. Elinizdeki kitap, bu amaçla düzenlenmiştir. 2000'li yılların başından itibaren, Türk Fizik Vakfı (TFV) desteği ile gerçekleştirdiğimiz, öğretmen eğitimi etkinliklerinde sunulan bazı bildiriler ve sunulmayan, ancak; yararlı olacağını düşündüğümüz bazı konulardaki makaleler düzenlenerek, fizik eğitimcileri ve öğretmenlerin yararlanması amacı ile bir araya getirilmiş metinler olarak, bu kitapla okurlara sunulmaktadır. Fen Bilgisi / Fizik öğretmenlerinin fen eğitimindeki yeniliklerden haberdar edilmeleri, bilgilendirilmeleri ve bilinçlendirilmeleri amacıyla hazırlanan bu kitapta; öğretmenler Bilim Dünyasında Gezintiye çıkarılarak, bilimsel düşünme ve sürecin genel çerçevesi hakkında bilgilendirilip, Fizik ve Evren konusu ile de hizmet öncesinde edindikleri fizik bilgilerini yenileyeceklerdir.
  Fen Bilgisi Öğretmenlerinin Yetkinlik İnancı ve Genel Davranışları,
  Fen Bilimleri / Fizik Öğretmenlerinin Yeterlik Ölçütleri ve Göstergeleri,
  Bir Grup Fen Bilgisi / Fizik Öğretmeninin Hizmet İçi Eğitim Gereksinimleri,
  İlköğretim Okulları İçin Yeni Fen ve Teknoloji Öğretim Programı,
  Bilgisayar Destekli Fen / Fizik Eğitimi,
  Bilgisayar Destekli Fen Bilgisi / Fizik Eğitimi: Öğretmen Eğilimleri ve Gereksinimleri,
  Fen Öğretiminde Çoklu Zekâ Kuramının Kullanılması,
  Proje Tabanlı Öğrenme konularını içeren ve ülkemizde yeni uygulanan Fen ve Teknoloji / Fizik Öğretim Programlarının temelini oluşturan yapılandırmacı öğretim yaklaşımı ile ilgili uygulamalardaki gelişmeler, bu kitapta bulunmaktadır. Ayrıca, bu kitabın okurları yukarıdaki konuların dışında, Fen ve Matematik alanlarında uluslararası değerlendirme sınavlarına katılan Türk öğrencilerin, sınavlardaki başarı göstergeleri hakkında ayrıntılı bilgilere ulaşabileceklerdir.