Din Eğitiminde Duyuşsal Boyut

• Yayın Hakkında
• Özellikler
• Yorumlar
• İlave Dosyalar
• Satış/Tedarik

Kapat

---

  Eğitim, toplumun ilgi gösterdiği ve önem verdiği bir meseledir.
  Eğitimli bireylerden hem eğitim aldıkları alanda yetkin
  olmaları hem de insani ilişkilerde, değer yargılarında, ahlaki
  meselelerde eğitimli bireye yakışır bir şekilde davranmaları
  beklenmektedir. Bireylerin hem eğitimini aldıkları alanlarında
  hem de söz konusu insani konularda, eğitimlerine uygun bir
  davranış tarzına sahip olabilmeleri için kişisel bir çaba
  göstermeleri gerekmektedir. Bu çaba değer vermeyi,
  sabretmeyi, sebat etmeyi, olgun insan olmak için mücadele
  vermeyi gerektirmektedir ve bireylere düşen bu sorumluluk,
  bizlere duyuşsallığı işaret etmektedir.
  Eğitim bilimlerinde duyuşsal alan, insanın söz konusu
  niteliklere ulaşmasını hedeflemesi nedeniyle, önemli bir
  konudur. Duyuşsal alanda, bireyin bir olgunun farkında
  olmasından, bir değer sistemi örgütleyerek o sistemi tüm
  ögeleriyle karakter haline getirmesine kadar uzanan bir süreç
  takip edilir. Bu nedenle, toplumca bireylerden beklenen insani
  meziyetlerin kazanımı için duyuşsal alan kazanımları
  elzemdir.
  Dinin, bahsedilen insani özelliklerle yoğun bir ilişkisi vardır.
  Dini öğretiler, toplumun eğitimli bireylerden bekledikleri yüce
  değerleri hatta daha mükemmelini tam olarak
  karşılamaktadır. Bu nedenle din eğitimi, bireylerin yüce
  değerleri karakter haline getirmesinde kilit rol oynamaktadır.
  Din Eğitiminde Duyuşsal Boyut ismini taşıyan bu eserde,
  önce duyuşsallık kavramına ilişkin bazı açıklamalar yapılmış,
  daha sonra ise insanın yaşam dönemlerinde din eğitiminin
  duyuşsal boyutu ele alınmıştır. Son olarak din eğitimi
  programlarından bazıları incelenerek, duyuşsal boyutun din
  eğitiminin uygulama alanına etkisi gösterilmiştir.