6+ Yaş 9'lu Set

• Yayın Hakkında
• Özellikler
• Yorumlar
• İlave Dosyalar
• Satış/Tedarik

Kapat

---

  6+ Yaş 9'lu Set;
  Çocuğunuzun gelişimi için hazırlanan IQ, Dikkat ve Yetenek Geliştiren Kitaplar Serisi 6+ Yaş
  Seti, TÜZDER Eğitim Metodu (TEM) yöntemine göre hazırlanmıştır.
  TEM'de esas olan anlayış, çocukların küçük adımlarla yürüdüğüdür. Bu metotla hazırlanan
  kitaplarda, çocuğunuzun becerilerinin en üst noktaya taşınması hedeflenir.
  Kitaplardaki kelimeler ifade ve hayal gücünü geliştirdiği gibi, görsellerin adetleri ve şekilleri ile de
  görsel hafızayı artırmaya yönelik bir sistem geliştirilmiştir.
  TÜZDER tarafından hazırlanan IQ, Dikkat ve Yetenek Geliştiren Kitaplar Serisi; uluslararası
  standartlarda, çoklu dil seçeneğiyle hazırlanmıştır.
  21 yüzyıl becerilerini geliştirici nitelikte etkinliklerden oluşan kitaplar, PISA ve TIMSS gibi
  uluslararası değerlendirme ölçeklerine uygun şekilde hazırlanmıştır.
  Uluslararası Eğitimde Inovasyon Merkezi (ICIE) ve Yıldız Teknik Üniversitesi (YTÜ) Eğitim
  Fakültesi tarafından onaylanmış olan seri, 6+ yaş seviyesinde, 3 farklı gelişim kademesi düşünülerek
  tasarlanmıştır.
  IQ, Dikkat ve Yetenek Geliştiren Kitaplar Serisi 6+ Yaş Seti, 3 Level halinde toplam 9 kitap olarak
  hazırlanmıştır:
  1 Level: (IQ, Yetenek, Görsel Motor): Paint, Draw, Cube
  2 Level: (IQ, Dikkat, Problem Çözme): Find, Solve, Listen
  3 Level: (IQ, Mantık, Muhakeme, Strateji): Think, Coordinate, Algorithm
  TEM uygulamasında yüksek kazanımın elde edilmesi için uygulamaların bu 9 kitapla eş zamanlı
  yapılmasını tavsiye ediyoruz.
  PAINT etkinlikleri çocuğunuzun görsel algı, şekil- zemin ilişkisi, görsel bütünlük algısı, görsel-
  motor koordinasyon, modelden çalışma, kısa süreli görsel hafıza, konsantrasyon, yeni bir görevi
  öğrenme, kodlama, renklerle çalışma, renklerin aktif kullanımı, eşleştirme, dikkat ve konsantrasyon
  yeteneklerini geliştirir.
  PAINT etkinlikleri; çizim, kopyalama, dikkat, bellek, mantıksal akıl yürütme, görsel ve mekânsal
  keskinlik, şekil zemin ilişkisi, örüntü ile bütünlük oluşturma, problem çözme gibi üst düzey bilişsel
  becerileri geliştirmek üzere planlandı. Soru şekilleri ve zorluk seviyeleri bu kazanımlar gözetilerek
  hazırlandı.
  Çocuğunuz, bu uygulamaları yaptıkça renk bilgisi, boyama kabiliyeti, boyama ve dikkat becerisiyle
  birlikte, motor becerisini destekleyen çizgi ve boyama çalışmaları, el göz koordinasyonu gelişimi
  hızlanacak, bu yöndeki eksiklerini tamamlayacaktır. Böylece, çocuğunuzun hayatı boyunca ihtiyaç
  duyacağı temel becerileri gelişerek en üst seviyelere taşınmış olacaktır.
  DRAW etkinlikleri çocuğunuzun el-göz koordinasyonu, görsel- motor algı, çizim ve kopya etme,
  motor koordinasyon, çizgilerle çalışma, parça-bütün ilişkilerini kavrama, çizim esnekliği kazanma,
  çizimde ustalaşma becerilerini geliştirir.
  Bu kitaptaki çizim etkinlikleri, çocuğunuza küçük ve basit adımlarla nasıl bir bütün
  oluşturulabileceğini göstermek üzere tasarlanmıştır. Verimli bir çizim çalışması yapmak için birkaç
  kolay araç yeterli olacaktır: B veya HB kurşun kalem, kaliteli boyama kalemleri ve silgi. Kitapta,
  önce çizgi çalışmalarıyla el alıştırması yapılacaktır. Bunu yaparken, serbest alanda çocuğun yatay ve
  dikey düz çizgiler çizmesi, çapraz çizgiler çizmesi, oval çizgiyi kavraması ve çizmesi beklenmelidir.
  CUBE etkinlikleri çocuğunuzun görsel bütünlük, görsel tamamlama, görsel eşleştirme, mekânda
  yönelme, görsel-mekânsal algı, mekândaki pozisyonu anlama, renklerle çalışma, renk-konum
  ilişkilerini kavrama, modelden çalışma, görsel dikkat becerilerini geliştirir.
  Yapılan araştırmalar, Cube tarzı tetris etkinliklerinin, beyindeki gri maddeyi geliştirdiği, düşünme
  gücünü ve zihin randımanını artırdığını ortaya koymuştur. Beyinde yapılan tarama testlerinde,
  deneklerin beyinlerinin hareket, mantık kurma, dil ve işlemlemeyle ilgili bölümünde yapısal
  değişiklikler olduğu görülmüştür.
  FIND etkinlikleri çocuğunuzun parça-bütün ilişkilerini kavrama, görsel dikkat, görsel ayırt edicilik,
  görsel tamamlama, görsel uyanıklık, sınıflama-kategorize etme, eşleştirme, görsel algı, görsel
  bütünlük, planlama yeteneği, strateji kullanma, temkinli davranma, ileriyi görme, miktar kavramı,
  farklı olanı bulma, şekil-zemin algısı becerilerini geliştirir.
  SOLVE etkinlikleri çocuğunuzun akıl yürütme, muhakeme, dikkat, verilenlerden yola çıkarak
  istenen bilgiye ulaşma, görsel analojileri anlama, planlama, temkinli davranma, ileriyi görme,
  eşleştirme, konsantrasyon becerilerini geliştirir.
  LISTEN etkinlikleri ile çocuklarda, işitsel zeka, işitsel dikkat, sesleri ayırt etme, sesin geldiği yönü
  bulma, doğadaki sesleri tanıma, sesli yönergeleri takip etme, zihinde canlandırma, duyduğu ses ile
  görselleri eşleştirme gibi becerilerin geliştirilmesi üzerine etkinlikler hazırlanmıştır.
  
  LISTEN etkinlikleri hem işitme becerisini geliştiren ve destekleyen hem de bu beceriyi dikkat ve
  zekâ ile koordineli hale getiren, bu beceriyi dikkat ve zekâ yönüyle destekleyen bir program
  dâhilinde hazırlanmıştır. Çevremizde algıladığımız her şeyi dikkat becerimiz kadar algılayabiliriz ve
  dikkat, hayatımızın her noktasında, her an kullandığımız karmaşık bir süreçtir.
  Bu süreç, zihinsel becerilerin tümü için gereklidir. Bilişsel gelişimin öncelikli etkeni dikkattir.
  Günümüzde dikkat denince genel olarak görsel dikkatin yanında işitsel dikkatin önemi göz ardı
  edilmektedir. İşitsel dikkat, görsel dikkat kadar önemli bir beceridir. Görsel dikkatte işitsel becerinin
  payı oldukça az olmasının aksine, işitsel dikkat görsel dikkatle beraber gelişir ve görsel dikkati
  besler. Çevremizdeki uyarıcıları algılayıp seçmek ve onlara yoğunlaşabilme becerisinde işitsel
  dikkati de görsel algıyla beraber ilerletmek hayati önem taşır.
  THINK etkinlikleri ile çocuklardaki üst düzey düşünme becerilerinin gelişimi amaç edinmiştir. Bu
  kitaptaki etkinlikler, çocuğun aşina olmadığı sorunlar, olaylar ve belirsizlikler; sorular veya
  ikilemlerle karşılaştırmalı olarak düşünmesini sağlayacak şekilde planlanmıştır. Bu etkinlikler ile
  çocuklarda düşünmenin farklı boyutları olan; sıra dışı düşünme, yakınsak ve ıraksak düşünme,
  analitik düşünme, yansıtıcı düşünme, empatik düşünme, üst bilişsel düşünme gibi alanların gelişmesi
  üzerine kurgulanmıştır.